语文园地四的内容很多，一共有6个板块。“识字加油站”编排的是一张火车票，鼓励学生在生活中识字；“字词句运用”编排了两项内容，第一项是让学生用“像”来表达自己丰富的想象，第二项是联系上下文理解加点词语的意思；“写话”安排的是学写留言条。这是一个难点；“我的发现”编排了四组表示颜色的词语，让学生发现独特的构词方式；“日积月累”编排的是关于风景的楹联；“我爱阅读”编排的是一篇写景散文《画家乡》。
我们是这样展开学习的：
识字加油站（能借助拼音认识8个生字）
结合自己的学习和生活实际，交流有哪些认识汉字的方法。
出示教材中的火车票图片：这是一张火车票，读一读，看看自己认识哪些字，还有哪些字不认识。
读准后鼻音“昌、硬、乘”，知道“南昌”是个地方，结合图片，识记“下铺、硬卧、空调”，“限、乘、售”联系生活组词识记，如“限”组词“限制、限定”；“乘”组词“乘车、乘客、乘船、搭乘”，是常与交通工具搭配的动词；“售”组词“售票、销售、售卖”，“售”是“卖”的意思。
再次观察火车票，读读上面的内容，你获得了哪些信息呢？交流：
这是一张南昌通往北京西站的火车票。票价是.5元，属于新空调硬卧。座次是07车号下铺。发车时间是年09月04日19：35。
强化生活识字的理念，引导交流：你还从其他哪些车票上知道了与这张火车票上不同的字？
字词句运用
1.能展开想象，并用“像”说说生活中的事物
出示课文中的两双鞋和例句，想一想，为什么“爸爸的鞋像小船”，而“弟弟的鞋像鸟窝”，可不可以交换着说一说？体会弟弟的鞋和鸟窝、爸爸的鞋和小船在外形上的相似之处，